De 10op10-plaatsbezoeken

Een eerste plaatsbezoek neemt toch al snel anderhalf uur in beslag. In dit eerste gesprek maken we kennis met de verkeersgangmaker(s) en gaan we aan de hand van de zelfevaluatie na wat de beginsituatie van de school is om echt op maat te kunnen werken.

 

Het gebeurt dat een eerste plaatsbezoek doorgaat in de aanwezigheid van het ganse team, bijvoorbeeld tijdens een personeelsvergadering. De 10op10-doelstellingen, ondersteuningsmogelijkheden en de huidige verkeerswerking van de school komen aan bod.

 

Tijdens de verdere plaatsbezoeken zitten directie of coördinator, verkeersgangmakers onder de leerkrachten, verkeersouders ... rond de tafel met onze 10op10-plaatsbezoeker. Samen overlopen ze de prioriteiten van de school en bespreken ze concreet hoe ze aan de slag gaan. Het activiteitendossier en de beoordeling zijn ook mogelijke onderwerpen. 

 

Er is altijd ruimte voor vragen waarbij de plaatsbezoeker graag tips geeft en de school wegwijs maakt in het aanbod van goed educatief materiaal en het verkeerslandschap. Bovendien krijgen de aanwezigen informatie over de 10op10-subsidies.

Een school die het label nog niet heeft gehaald, krijgt twee plaatsbezoeken per schooljaar, bij voorkeur in het eerste en het derde trimester.

 

Scholen die het label één of twee keer op rij behaald hebben, kunnen nog rekenen op één plaatsbezoek. De school mag de periode van het bezoek in de mate van het mogelijke zelf kiezen.

 

Scholen die het label al drie jaar na elkaar behaald hebben, krijgen geen plaatsbezoek meer. Uitzonderlijk kunnen deze scholen toch een plaatsbezoek aanvragen als ze bijvoorbeeld een nieuwe directeur krijgen of als er een nieuwe verkeerswerkgroep opstart. 

 

In het archief:

Resultaten tevredenheidsonderzoek plaatsbezoeken