- Home
- Mobiliteit
- Verkeerseducatie
- 10op10
- Wat is 10op10
Wat is het 10op10-project?
Als het goed is, mag het ook gezegd en gezien worden. 10op10 is een kwaliteitslabel voor verkeersactieve scholen uit het basisonderwijs. Met dit label aan de schoolpoort is het voor elke voorbijganger duidelijk: een school die zich actief inzet voor de verkeersveiligheid.
Haalbare doelen en gerichte ondersteuning
Het 10op10-team beseft dat scholen nog veel andere opdrachten hebben. Daarom heeft 10op10 haalbare en realistische doelstellingen waaraan de school op eigen tempo invulling kan geven. Daarbij kunnen ze genieten van een uitgebreide 10op10-ondersteuning.
Het ontstaan
In 2000 startte de provincie onder impuls van de Vlaamse Stichting Verkeerskunde en het Strategisch Plan regio Antwerpen met dit unieke verkeersproject. Op het einde van het schooljaar 2000-2001 behaalden 26 scholen voor de allereerste keer het 10op10-label.
Terwijl de Vlaamse Stichting Verkeerskunde in 2006 een Vlaams verkeersveiligheidslabel voorstelde in andere provincies, zette de provincie Antwerpen 10op10 alleen voort.
Sinds 2008 heeft 10op10 eigen plaatsbezoekers in dienst om scholen zo individueel mogelijk te begeleiden.
In 2010 vierde de provincie 10 jaar 10op10.
Een breder beleidskader
Het 10op10-label is een project van de dienst Mobiliteit (DMOB). Deze dienst baseert zijn beleid op het STOP-principe en werkt daarmee aan een veiliger en duurzamer verkeer. DMOB stelt elk jaar een jaarprogramma en een jaarverslag op. Deze documenten kun je downloaden op de pagina van DMOB.
De visie van DMOB past binnen het bestuursakkoord van de provincie Antwerpen 2007-2012. De passages over het thema mobiliteit staan op pagina 23.
Volgens het decreet betreffende het mobiliteitsbeleid van 20 maart 2009 kan een provinciaal mobiliteitscharter opgemaakt worden. Dit is een vrijwillige overeenkomst tussen de Vlaamse regering en de provincies.
Algemene visie op het verbeteren van de verkeersveiligheid
Werken aan een betere verkeersveiligheid doen we met verschillende partners: scholen, ouders, leerlingen, buurtbewoners, politie, overheid … Allen hebben we onze eigen visie, deskundigheid en input.
De combinatie van acties op verschillende terreinen van de verkeersveiligheid vergroot de kans op slagen:
- ingenieurschap: het ontwerp van voertuig, weg en omgeving
- educatie: verkeersopvoeding en -voorlichting
- handhaving: het opstellen, bekendmaken en handhaven van regels door de wetgever
Dat de doelgroep zich betrokken voelt en voldoende aanmoediging krijgt, bepaalt mee het welslagen van de genomen maatregelen.
Binnen deze visie ontwikkelde 10op10 haar drie doelstellingen.
