Het 10op10-activiteitendossier

Elke deelnemende 10op10-school krijgt elk schooljaar tijdens de labeluitreiking of bij het eerste plaatsbezoek een A4-ringmap met een sjabloon en een usb-stick voor het indienen van het activiteitendossier. Dit sjabloon met uitgebreide richtlijnen geeft je een idee van mogelijke activiteiten en initiatieven voor het uitwerken en geven van verkeers- en mobiliteitseducatie. Het dossier is opgesteld aan de hand van de 10op10-doelstellingen.

Hieronder kun je het sjabloon van het activiteitendossier met alle bijlagen downloaden. Om het invullen van je dossier te vergemakkelijken vind je hieronder van de kalender naast de pdf-versie ook een Excel- of Wordversie zodat je het digitaal kunt invullen. Open de sjablonen en bewaar ze op je eigen schijf voordat je er wijzigingen in aanbrengt.

Klasfiches

Bezorg aan elke leerkracht bij het begin van het schooljaar een klasfiche waarop hij/zij de verschillende verkeerslessen zoals het inoefenen van het nemen van een bocht naar links met de fiets, het leren oversteken in zeven tellen … kort noteert. De uitstappen met verkeersdoelstelling, zoals het voorbijgaan van een hindernis op het voetpad tijdens de verplaatsing naar de bibliotheek, komen best mee op de fiche. Indien mogelijk illustreert de leerkracht de verkeersles met een foto op de schoolwebsite, een ouderbrief, een kopie uit de agenda …

Een goed voorbeeld van het verzamelen van alle bewijzen zonder veel papier- en zoekwerk bij het indienen van het dossier in mei, is de verkeersblog van de Sint-Ludgardisschool in Merksem.

De klasfiche maakt een duidelijk onderscheid tussen:

• theorielessen

• oefeningen in een beschermde omgeving (BO) zoals de speelplaats of de turnzaal

• oefeningen op straat (OS) 

• Zorg voor een goede structuur volgens het aangeboden sjabloon.
• Voorzie voldoende bewijzen in de vorm van foto's, data, kopieën van brieven ...
• De toegevoegde info is actueel en dus van het lopende schooljaar.
• Duid de verkeersitems (bijvoorbeeld gemarkeerd met fluo) aan in algemene documenten zoals de schoolbrochure, de schoolkrant, een verslag van de ouderraad …
• Een bepaald bewijs kan bij verschillende onderdelen van het sjabloon horen. Telkens een kopie nemen, hoeft niet: een verwijzing is voldoende.
• Maak een kopie van het ingediende dossier, dit vormt de basis voor het dossier van volgend schooljaar.
• Bijgevoegde bewijzen hoeven niet in kleur en er mogen meerdere foto’s op een pagina staan. Geen papier gebruiken kan ook en is zelfs nog beter. Zet digitale foto’s en documenten op usb-stick en verwijs voor informatie ook naar jullie schoolwebsite.
• Zorg dat digitale informatie goed gestructureerd is (bij voorkeur volgens de structuur van het sjabloon).

Elke nieuwe school krijgt de ruimte en de tijd om het 10op10-project stap voor stap in de schoolwerking in te bedden. Scholen die net opstarten of nog veel werk hebben aan het inbedden van de nieuwe vaste structuur, hoeven dan ook nog geen activiteitendossier in te dienen.  

Scholen die vijf jaar na elkaar het label hebben behaald, moeten geen activiteitendossier meer indienen. Ze blijven wel genieten van de 10op10-ondersteuning.