- Home
- Leren
- Leerlingenbegeleiding
- Voor ouders
- Ontwikkelingsproblemen
Ontwikkelingsproblemen
Ontwikkelingsproblemen bemoeilijken vaak het gewenst leergedrag en sociaal gedrag van een kind of jongere. Voor de meeste ontwikkelingsstoornissen kunnen wij nagaan of er voldoende aanwijzingen zijn om het kind verder door een gespecialiseerde externe dienst te laten onderzoeken. In samenwerking met deze dienst geven we dan advies aan kind, ouders en school, hoe zij met deze stoornis kunnen omgaan. Ontwikkelingsstoornissen komen niet altijd in een zuivere vorm voor, maar ook in mengvormen. De algemene begaafdheid speelt een belangrijke rol in de wijze waarop deze stoornissen worden aangepakt. Soms is een verwijzing naar buitengewoon onderwijs aangewezen.
De vier bekendste ontwikkelingsstoornissen
ADD en ADHD
- ADD staat voor 'attention deficit disorder' of aandachtstekort-stoornis.
- ADHD staat voor 'attention deficit hyperactivity disorder' of aandachtstekort-stoornis met overbeweeglijkheid.
Leerlingen met ADD vertonen een gebrek aan concentratie en vastgehouden aandacht. Zij zijn vaak verstrooid, slordig, snel afgeleid en hebben moeite hun activiteiten te organiseren. Zij verliezen vaak dingen en vergeten afspraken. Bij leerlingen met ADHD zijn impulsiviteit en overbeweeglijkheid bijkomende kenmerken. Meer informatie vind je op de website van de organisatie Zit stil.
Autisme
Kinderen met autisme verwerken prikkels anders dan gewone kinderen. Zij nemen eerder losse stukjes op en kunnen deze vaak niet samenvoegen tot een zinvol geheel. Daardoor hebben zij moeite om zich in te leven in anderen en klampen zich vaak vast aan gewoontes. Zij nemen meestal alles letterlijk op en hebben last met figuurlijk taalgebruik en fantasie. Dit alles bemoeilijkt uiteraard de omgang met anderen. Voor meer informatie over deze ongewikkelde stoornis kun je contact opnemen met de vereniging Autisme Vlaanderen.
Dyspraxie
Leerlingen met dyspraxie hebben opvallende en blijvende moeilijkheden met fijne en grove motorische vaardigheden. Zij zijn onhandig, wat zich kan uiten in:
- moeilijk leesbaar geschrift
- hun moeite met turnen en balspelen
- moeilijkheden met evenwicht en reactievermogen
- problemen met articulatie en vloeiend spreken
NLD
NLD staat voor 'non-verbal learning disorder' of niet-verbale leerstoornis. Leerlingen met NLD hebben moeilijkheden met alles wat op een non-verbale manier geleerd moet worden. Ruim twee derden van de communicatie vindt non-verbaal plaats, dit wil zeggen niet met woorden, maar door te kijken, te voelen en te bewegen. Deze signalen buiten de taal kunnen zij moeilijk interpreteren en zelf toepassen. De moeilijkheden zijn:
- problemen met ruimtelijk inzicht, zoals de weg vinden of zich oriënteren
- rekenproblemen
- problemen met motoriek
- problemen in de omgang met anderen
Zij hebben vaak een goed geheugen voor parate kennis en kunnen na aanvankelijk veel oefening vlot technisch lezen, spellen en praten.
